ESQUEMAS DE LA LITERATURA DEL SIGLO XVIII

https://drive.google.com/open?id=0B1eH-HMpN53aZTRSTjNWMVJMMkE

Entrevista a Miguel de Unamuno

https://youtu.be/oq_a8X9M74o

Entrevista a José Echegaray

Entrevista a Dámaso Alonso

Entrevista a Vicente Aleixandre

https://youtu.be/6CjGoHTpOeY

COMENTARIO DE TEXTO SOBRE "LA DESHEREDADA", DE BENITO PÉREZ GALDÓS

COMENTARIO DE TEXTO DE "LA DESHEREDADA"

TEXTOS COMENTADOS

"El hechizo que estas brillantes instalaciones producían en el ánimo de Isidora era muy particular. Más que como objetos enteramente nuevos para ella, los veía como si fueran recobrados después de un largo destierro. El entusiasmo y la esperanza que llenaban su alma la inducían a mirar todo como cosa propia, al menos como cosa creada para ella, y decía: «Con esas pieles me abrigaré yo en mi coche; en mi casa no habrá otros muebles que esos; pisaré esas alfombras; las amas de cría de mis niños llevarán esos corales; mi esposo..., porque he de tener esposo..., usará esas petacas, bastones, escribanías, fosforeras, alfileres de corbata; y cuando alguno esté enfermo en casa, se tomará esas medicinas tan buenas, guardadas en tan lindas cajas y botecillos». Por mirarlo todo, deteníase también a contemplar las encías con que los dentistas anuncian su arte, las caricaturas políticas de los periódicos, colgados en las vidrieras de los cafés, los libros, los cromos, los palillos de dientes, las aves disecadas, las pelucas y postizos, las condecoraciones, las fotografías, los dulces y hasta los comercios ambulantes en que todo es a real. Necesitaba comprar algo, poca cosa... Pero con el tiempo..., cuando ella saliera de su destierro social, ¡qué gusto ir de tienda en tienda, mirar todo, escoger, esto tomo, esto dejo, pagar, mandar llevar a casa el objeto comprado, volver al día siguiente...! Entró en una tienda de paraguas a comprar una sombrilla. ¡Le pareció tan barata!... Todo era barato." EJERCICIO: Reconocer y comentar las principales técnicas narrativas del texto.  El texto que se propone para comentar es un fragmento de la novela del escritor realista Benito Pérez Galdós, “La Desheredada”. Podemos destacar las siguientes técnicas narrativas: Narrador omnisciente: nos encontramos a un narrador en tercera persona que parece tener acceso al pensamiento del personaje: “Más que como objetos enteramente nuevos para ella (…) al menos como cosa creada para ella”; “Por mirarlo todo…”. Estilo directo, que reproduce literalmente el pensamiento del personaje: “”Y decía: “Con estas pieles me abrigaré yo (…) guardadas en tan lindas cajas y botecillos.”” Estilo indirecto libre, que reproduce el pensamiento del personaje en tercera persona sin verbo introductorio: “Necesitaba comprar algo, poca cosa (…) ¡Le pareció tan barata!... Todo era barato” Como se puede observar, Galdós intenta caracterizar al personaje a través de varios puntos de vista para ser lo más objetivo posible, como sucede en la novela realista.

EVOLUCIÓN ROMANTICISMO-REALISMO-NATURALISMO

DIFERENCIAS ENTRE ROMANTICISMO-REALISMO-NATURALISMO. EVOLUCIÓN.

ESQUEMAS

COMENTARIO DE TEXTO SOBRE "LA REGENTA"

COMENTARIO DE TEXTO SOBRE "LA REGENTA"

TEXTOS COMENTADOS

EJERCICIO: COMENTAR LAS TÉCNICAS NARRATIVAS QUE APARECEN EN EL TEXTO

El texto que se propone para comentar es un fragmento de la novela "La Regenta" de Leopoldo Alas "Clarín". En él podemos destacar el uso de las siguientes técnicas narrativas:

-Uso del narrador omnisciente en 3ª persona. a través de él tenemos acceso a los verdaderos pensamientos de los personajes: "El primer impulso de Don Fermín fue descargar el puño..."; "El Magistral procuraba orientarse, recordar por dónde había bajado".

-Asimismo, se utilizan técnicas propias del discurso, como el diálogo y el monólogo interior. Con la diferencia entre ambas queda patente que lo que piensan los personajes no se corresponde con lo que dicen:

            Diálogo: "-¿A dónde vamos nosotros... ¿No saben el camino?"; "-Señor Quintanar, si queremos dar con ellos..."

            Monólogo interior: "Es verdad, es verdad, he estado ciego..."; "Lo mejor es subir por la máxima pendiente..."; "¿Por qué? ¿No era lo probable...?"

-Con la misma función aparecen el estilo directo: ""Pero este hombre está loco" pensaba Quintanar"; "Y razonaba diciendo: don Álvaro sabe mucho de esas aventuras" y el estilo indirecto libre: "Le daba el corazón, que reventaba de celos, de cólera, que iba a sorprender... cuando menos".

Como se puede observar, Clarín utiliza todas las técnicas narrativas propias del Realismo para caracterizar a los personajes a través de sus acciones y sus pensamientos.

COMENTARIO DE TEXTO DE "MISERICORDIA" DE GALDÓS, PASO A PASO

COMENTARIO DE TEXTO DE "Misericordia", paso a paso

TEXTOS COMENTADOS,HISTORIA DE LA LITERATURA ESPAÑOLA,4º ESO,ANÁLISIS LITERARIO

Aquí os dejo una primera aproximación al comentario de un texto descriptivo, a un nivel muy básico  

COMENTARIO DE TEXTO DE "MISERICORDIA"

"Tenía la Benina voz dulce, modos hasta cierto punto finos y de buena educación, y su rostro moreno no carecía de cierta gracia interesante que, manoseada ya por la vejez, era una gracia borrosa y apenas perceptible. Más de la mitad de la dentadura conservaba. Sus ojos, grandes y oscuros, apenas tenían el ribete rojo que imponen la edad y los fríos matinales. Su nariz destilaba menos que las de sus compañeras de oficio, y sus dedos, rugosos y de abultadas coyunturas, no terminaban en uñas de cernícalo. Eran sus manos como de lavandera y aún conservaban hábitos de aseo. Usaba una venda negra bien ceñida sobre la frente; sobre ella, pañuelo negro, y negros el manto y vestido, algo mejor apañaditos que los de las otras ancianas. Con este pergeño y la expresión sentimental y dulce de su rostro, todavía bien compuesta de líneas, parecía una Santa Rita de Casia que andaba por el mundo en penitencia. Faltábanle sólo el crucifijo y la llaga en la frente, si bien podía creerse que hacía las veces de ésta el lobanillo del tamaño de un garbanzo, redondo, cárdeno, situado como a media pulgada más arriba del entrecejo."

 ​Bien: lo primero que hay que hacer es ver a qué tipo de texto nos enfrentamos, si es descriptivo, narrativo o dialogado. El diálogo es fácil de descartar, puesto que presenta marcas gráficas, como guiones. Hay que tener en cuenta que en un mismo texto se nos pueden presentar las tres tipologías.

Descartado el diálogo, la siguiente distinción que hay que hacer es entre descripción y narración. Para ello conviene tener a mano las características básicas de cada uno:

Por tanto, habrá que ver si predominan los sustantivos y adjetivos sobre los verbos, y si éstos indican acción o estado, además de la naturaleza de las oraciones.

El texto que se propone para comentar es un fragmento de la novela “Misericordia”, del escritor realista Benito Perez Galdós. 

​El texto consta de un único párrafo y en él se hace una descripción de uno de los personajes de la novela: la Benina. ​Galdós utiliza los recursos propios del texto descriptivo para configurar un retrato del personaje, ya que la descripción es tanto psicológica como física. Podemos encontrar los siguientes rasgos: Abundancia de sustantivos: voz, modos, punto, educación, rostro, gracia, vejez, dentadura, ojos, nariz, dedos, uñas, manos, venda, pañuelo, manto, vestido, anciana, expresión... Abundancia de adjetivos: dulce, finos, moreno, borrosa, grandes, oscuros, rugosos, negra, apañaditos, sentimental, redondo, cárdeno... Pocos verbos y en pretérito imperfecto de indicativo. Son, además, verbos de estado, ya que no indican movimiento o proceso: tenía, carecía, destilaba, terminaban, eran, conservaban, usaba, parecía, faltaba, hacía... Además, hay un predomino de la oración simple sobre la compuesta y de las estructuras atributivas sobre las predicativas. Aparte de los rasgos mas arriba indicados, hay que señalar algunos exclusivos del Naturalismo, como la animalización: “uñas de cernícalo”, o la cosificación “su nariz destilaba...” ​

En cuanto a la estructura interna, hay que diferenciar tres partes claras, en función de los tipos de descripción que presenta el texto: 1. Etopeya o descripción psicológica: ocupa muy poco espacio: 'Tenía la Benina voz dulce, modos hasta cierto punto finos y de buena educación...” No se profundiza demasiado en el carácter del personaje, pero están presentes algunos rasgos. 2. Prosopografía o descripción psicológica: Abarca desde “y su rostro moreno...” hasta “...los de las otras ancianas' 3. Retrato, ya que se hace una descripcion conjunta de fisico y carácter, aludiendo tanto a la expresion sentimental y dulce como a su parecido con Santa Rita de Casia. 

 ​A través del análisis del texto se puede deducir, por los rasgos que presenta, que esta obra, si bien encuadrada en el Realismo, ya muestra ciertos rasgos naturalistas, lo cual es palpable en los recursos descriptivos. ​

COMENTARIO CRÍTICO SOBRE EL NATURALISMO

Esta vez haremos el comentario crítico desde dos perspectivas distintas: o siguiendo el orden de los elementos según nos los vayamos encontrando en el texto, o siguiendo el orden de las características del Naturalismo. En el segundo caso, sería conveniente aludir a las que no están presentes. Éste es el texto:

"Fue la obra de Émile Zola la que desarrolló y asentó ya de un modo más sólido las bases del naturalismo con "La novela experimental". Pero este a su vez inaugura su visión de cientificidad del arte a partir del positivismo de Comte y al mismo tiempo hace derivar toda su teoría del naturalismo de las obras de Flaubert; este representa frente a las exageraciones de Balzac, la renuncia a la acción melodramática, aventurera e incluso simplemente intrigante (Hauser, 1962). Su obra encuentra también una sólida base en los planteamientos darwinianos de la evolución, con premisas como que al igual que los animales deben sus comportamientos al medio en que viven y a los rasgos que le fueron transmitidos, el hombrese forma en la sociedad donde nace y crece, "de ahí que la novela naturalista trata de indagar en las causas próximas o determinantes de los fenómenos observados en la realidad: la pobreza, el adulterio, la violencia, el alcoholismo, la prostitución, las injusticias... " (...). En cualquier caso, la experimentación y el determinismo resultan los ejes sobre los que gira el naturalismo."

En primer lugar, subrayamos lo que decidamos que es necesario comentar y con qué característica lo vamos a relacionar:

Después, elegiremos qué comentar de cada característica señalada en los ejemplos subrayados de lo que hemos estudiado:

Y, por último, redactamos. En primer lugar mostraré la redacción priorizando el orden de aparición de los elementos en el texto:

El texto que se propone para comentar es un fragmento de un estudio sobre el paso del Realismo al Naturalismo, movimiento en auge durante la segunda mitad del siglo XIX, y la importancia de Zola en el desarrollo de este último, como se puede deducir de la primera frase: “Fue la obra de Émile Zola la que desarrolló y asentó ya de un modo más sólido...”

En el texto se hace referencia a las influencias que recibe la llamada “novela experimental”, que pretende estudiar científicamente el comportamiento del hombre y que procede del método experimental de Bernard, a la filosofía positivista de Comte, que sostiene que no hay más conocimiento que el científico y a la obra de Flaubert, escritor considerado de transición entre los dos movimientos, pero también se cita al naturalista Darwin, puesto que los naturalistas creen, apoyándose en su teoría, que el comportamiento del hombre viene dado por el ambiente en que vive, lo cual no es más que una interpretación de la Teoría de la Evolución. De ahí la justificación del gusto por lo marginal característico del Naturalismo, que llega incluso a lo escabroso, como muy bien apunta la cita de Zola del texto: “`...la novela naturalista trata de indagar en las causas próximas o determinantes de los fenómenos observados en la realidad: la pobreza, el adulterio, la violencia, el alcoholismo, la prostitución, las injusticias...`” Como se ve en el fragmento, el determinismo es una de las principales características de este movimiento, al justificar el comportamiento humano por el ambiente, como se ha citado antes, pero también por la herencia genética.

Ahora presentaré el comentario siguiendo el orden de las características del Naturalismo según las he dado en clase: preferencia por la novela experimental;  influencia del Materialismo y el Determinismo; elección de temas fuertes y personajes marginales y, por último, una recapitulación donde incluyo las influencias filosóficas y literarias que aparecen en el texto:

El texto que se propone para comentar es un fragmento de un estudio sobre el paso del Realismo al Naturalismo, movimiento en auge durante la segunda mitad del siglo XIX que pretende estudiar científicamente el comportamiento del hombre y la importancia de Zola en el desarrollo de este último, a la vez que expone algunas de sus características básicas:

En primer lugar, se habla de la preferencia por la “novela experimental”, la cual, siguiendo los postulados del método experimental de Claude Bernard, consiste en situar a los personajes en situaciones incómodas para estudiar su reacción, como si fuesen ratas de laboratorio y que supone un paso más allá de la novela de tesis propia del Realismo.

En segundo lugar, se alude a los “planteamientos darwinianos de la evolución”. Efectivamente, para los naturalistas el comportamiento humano viene determinado por el ambiente en el que se vive, idea recogida de la Teoría de la Evolución de Darwin. No se cita en el texto a la influencia de Mendel y sus leyes de la genética, que también fue de gran importancia, ni al materialismo, que sostiene que las reacciones humanas tienen base orgánica, o, lo que es lo mismo, defiende la teoría de la enfermedad como justificación para ciertos comportamientos.

Por último, y en palabras del mismo Zola, aparece una defensa de la elección de lo marginal y lo escabroso como tema principal de la novela naturalista, que viene justificada por la necesidad de “indagar en las causas próximas o determinantes de los fenómenos observados de la realidad: la pobreza, el adulterio, la violencia, el alcoholismo, la prostitución, las injusticias...”

Es decir, el texto presenta las principales características del Naturalismo, además de señalar sus influencias más inmediatas, tanto las propiamente científicas, como Bernard y Darwin, como las filosóficas (Comte) o las propiamente literarias (Flaubert).

El fragmento aún se prestaría a hacer un comentario desde una tercera perspectiva, presentando las características que aparecen y comentando cómo evolucionan las mismas desde el Realismo, y de hecho creo que sería aconsejable hacerlo así en un nivel más avanzado, como 2º BAC. 

COMENTARIO DE UN TEXTO EXPOSITIVO

"Los cambios sociales que se produjeron a mediados del siglo XIX dieron lugar a una nueva corriente literaria,

caracterizada por la representación objetiva de la realidad, llamada Realismo.

El Realismo tuvo su origen en circunstancias sociales de la 2a mitad del S. XIX. Su nacimiento está ligado al

ascenso al poder de la burguesía y a la nueva sociedad urbana que se formó como consecuencia del desarrollo

industrial. La clase media adquirió importancia como fuerza social e impuso sus gustos en materia literaria, la

mayor parte de los lectores pertenecían a esta clase.

El público estaba interesado por los problemas de la sociedad contemporánea, una sociedad que

proporcionaba las ventajas del progreso, pero también problemas hasta entonces desconocidos. En este

contexto es imprescindible el auge del realismo como técnica y de la prosa narrativa como modelo que

permitía reconstruir la realidad y dejaba libertad al escritor para elegir temas, personajes y situaciones. La

novela, que gozaba ya por entonces de cierta popularidad, se convirtió en el género en el que se alcanzaron los

mayores logros del Realismo.

El Realismo coincide con el desarrollo de la sociedad burguesa y los cambios sociales e ideológicos que se

produjeron como consecuencia de la revolución industrial y comercial llevada a cabo en el S. XIX."

MODELO DE COMENTARIO DE UN TEXTO EXPOSITIVO:

EL TEXTO EXPOSITIVO: transmite información de manera objetiva. Utiliza un registro formal, vocabulario específico, definiciones, ejemplos y los verbos están en 3ª persona.

Su estructura suele tener tres partes: introducción, desarrollo y conclusión.

La exposición suele ser divulgativa o especializada en función del grado de comprensión que tenga el texto. La divulgativa es para todo tipo de público, mientras que para la especializada ya hay que tener conocimientos profundos sobre el tema.

MODELO DE COMENTARIO:

El texto que se propone para comentar es una exposición (elegir el tipo) sobre (decir el tema).

La información está organizada en una introducción (señalar los puntos que toca), un desarrollo y las conclusiones. (En el desarrollo hay que relacionar los aspectos desarrollados con los estudiados, ampliando dicha información. Se apoyarán las afirmaciones con ejemplos del texto siempre que sea posible). El texto aporta como conclusión ....

Por lo tanto, este texto expositivo se centra en explicar....

COMENTARIO RESUELTO:

El texto que se propone para comentar es una exposición divulgativa sobre el origen de la literatura realista del siglo XIX.

La información está organizada en una introducción que apunta a los cambios sociales como origen del Realismo: “Los cambios sociales que se produjeron a mediados del siglo XIX dieron lugar...”.

En el desarrollo de la exposición se tratan los siguientes puntos:

-Circunstancias sociales que favorecieron el desarrollo del Realismo, que no son otras que el cambio de modelo económico a raíz de la Revolución Industrial, lo que llevó al enriquecimiento dela burguesía y a que ésta se convirtiera en la clase dominante en vez de la nobleza: “está ligado al ascenso al poder de la burguesía”; “la clases media adquirió importancia como fuerza social”.

-La influencia de la clase media en la literatura: puesto que era el público al que iban dirigidas las novelas, los escritores elegían los temas que pensaban que podían gustarles. Por eso la novela realista tiene una contextualización contemporánea: temas cotidianos o coetáneos al autor, personajes de todas las capas sociales y un espacio verdadero y concreto: “el público estaba interesado por los problemas de la sociedad contemporánea”.

-El triunfo de la novela como género literario: “se convirtió en el género en el que se alcanzaron los mayores logros del Realismo”. No sólo eso: el oficio de escritor empezó a ser rentable gracias a los formatos del folletín y las novelas por entregas.

El texto aporta como conclusión lo dicho al principio: que el Realismo surge por los cambios sociales y económicos a raíz de la Revolucion Industrial y al ascenso de la burguesía en el escalafón social.

EL TEXTO NARRATIVO

LA LITERATURA EN EL SIGLO XIX: EL REALISMO

Apuntes disponibles en este enlace:

https://drive.google.com/open?id=0B1eH-HMpN53aUWdHZXNmbmNiXzA

MODELO DE COMENTARIO DE TEXTO: POESÍA

1. INTRODUCCIÓN

            El texto que se propone para comentar es un poema de (nombre del autor), autor del siglo ….. que puede encuadrarse en (movimiento al que pertenezca)

2. ANÁLISIS MÉTRICO

            El poema se compone de x versos de x sílabas con rima…. Se trata por tanto de (decir qué estrofa forman, en caso de que el poema forme estrofa).

            Señalar las licencias métricas: recursos que haya utilizado el poeta para cuadrar el número de sílabas, como la diéresis, la sinéresis, etc.

3. TEMA

            Señalar el tema o los temas propios del movimiento literario al que pertenezca el poema. Puede haber más de uno.

Renacimiento	Barroco	Romanticismo	Modernismo
Amor petrarquista: amor que hace sufrir	Carpe diem	Subjetivismo: exaltación del yo y sus sentimientos	Desazón romántica
Amor platónico: amor que dignifica a quien lo siente	Tempus fugit: reflexiona sobre la brevedad del tiempo.	Escapismo: evasión en el tiempo y en el espacio: temas legendarios, históricos y exóticos	Gusto por lo legendario
Locus amoenus: describe un lugar idealizado y relajante	Las flores: reflexiona sobre la breve vida de las flores	nacionalismo	escapismo
Mitología: presencia de personajes mitológicos o fuerzas de la naturaleza	La cuna y la sepultura: reflexiona la brevedad de la vida humana	El paisaje: ambientes nocturnos y cementerios. Lo otoñal. Tormentas y mares embravecidos	Lo otoñal
Carpe diem: invita a disfrutar   de la juventud	Poesía de ruinas: describe un lugar que antaño tuvo esplendor y ahora está ruinoso	Lo sobrenatural	Lo sensorial
Descripción de la mujer: al estilo clásico. Estereotipo renacentista	Mitología	Oposición a las normas: presencia de personajes marginales	El lujo
Beatus ille. invita a disfrutar de la vida retirada.	Temas burlescos: se burla de la situación politica, de costumbres o de otros escritores.	Melancolía y aburrimiento	El cosmopolitismo
Mística. Explica el proceso de la unión del alma con Dios.		Amor apasionado o imposible	Los sentimientos del poeta
Ascética. Aconseja cómo purificar el alma
Épica: narra guerras y batallas de la época.

4. ESTRUCTURA

            La estructura externa está formada por el número de estrofas que tenga el poema.

            En la estructura interna habrá que señalar dónde aparecen el tema o los temas del poema, teniendo en cuenta de que si se trata de un soneto los temas suelen aparecer en el último terceto, sobre todo el tema principal.

5. RECURSOS

            Se analizarán por norma los siguientes:

Metáforas: consiste en identificar un término real con otro imaginario.

Hipérbatos: consiste en desordenar los elementos de la oración.

Epítetos: consiste en atribuir al sustantivo cualidades que ya tiene.

Polisíndeton: consiste en usar más nexos de los necesarios.

Asíndeton. consiste en usar menos nexos que los necesarios.

6. CONCLUSIONES

            Una vez analizado el texto se puede decir que pertenece a ….. por la presencia del tema …. y por utilizar los recursos de ….

BÉCQUER: RIMA LII, PASO A PASO

Olas gigantes que os rompéis bramando 
en las playas desiertas y remotas, 
envuelto entre la sábana de espumas, 
¡llevadme con vosotras! 

Ráfagas de huracán que arrebatáis 
del alto bosque las marchitas hojas, 
arrastrado en el ciego torbellino, 
¡llevadme con vosotras! 

Nube de tempestad que rompe el rayo 
y en fuego ornáis las sangrientas orlas, 
arrebatado entre la niebla oscura, 
¡llevadme con vosotras!. 

Llevadme, por piedad, a donde el vértigo 
con la razón me arranque la memoria. 
¡Por piedad! ¡Tengo miedo de quedarme 
con mi dolor a solas!

1. Hacemos el análisis métrico y miramos si su esquema métrico coincide con alguna estrofa:

2. Buscamos qué temas del poema coinciden con las características básicas del Romanticismo. Si aparecen varias, habrá que decidir cuál es la principal:

3. A continuación, elegimos una de las cinco posibles estructuras internas en función del lugar donde esté presente el tema principal:

4. Por último, buscamos los recursos literarios:

Una vez hecho todo esto, redactamos el comentario:

1. INTRODUCCIÓN

            El texto que se propone para comentar es un poema de Gustavo Adolfo Bécquer, autor del siglo XIX que puede encuadrarse dentro del Romanticismo tardío, ya que la mayoría de su producción es posterior a 1850.

2. ANÁLISIS MÉTRICO

            El poema se compone de dieciséis versos endecasílabos y heptasílabos con rima asonante, con el siguiente esquema métrico: 11-, 11A, 11-, 7a. No forma estrofa conocida, pero hay que recordar que la libertad de creación del Romanticismo apoyaba la invención de estrofas.

3. TEMA

            El poema destaca por la abundante presencia del "yo lírico" a través de marcadores de la primera persona del singular: "llevadme, tengo, mi dolor...", lo que indica un fuerte tono subjetivo. Los sentimientos que expresa son el dolor y el sufrimiento,  los cuales, junto con su deseo de escapar a través del suicidio (llevadme con vosotras) configuran los temas de la composición. Como hilo conductor para presentar su estado de ánimo, Bécquer elige un mar embravecido como paisaje de fondo.

4. ESTRUCTURA

            La estructura externa consta de cuatro estrofas. La estructura interna es reiterativa, ya que se repite insistentemente el tema a lo largo de todo el poema: v. 4, v. 8, v. 12, v. 16.

5. RECURSOS

Presenta los siguientes:

            Apóstrofe: el poeta se dirige a los elementos de la naturaleza para expresar su dolor: "Olas gigantes que os rompéis bramando"; "¡llevadme con vosotras"; "llevadme por piedad"...

            Personificaciones: se repiten a lo largo de todo el poema, ya que Bécquer atribuye a las fuerzas de la naturaleza cualidades humanas al pedir que lo liberen de su sufrimiento: "rompéis", "arrebatáis", "llevadme", "el vértigo...me arranque la memoria"

            Metáforas: hay una del tipo I de R: "sábanas de espuma".

            Encabalgamientos: hay algunos y muy suaves: v.5/6; v.15/16.

           

6. CONCLUSIONES

            Una vez analizado el poema, se puede deducir que presenta numerosos elementos que permiten encuadrarlo en el Romanticismo, debido sobre todo a los temas del subjetivismo, escapismo y naturaleza y al uso de recursos que provoquen  gran emotividad como el apóstrofe y la personificación.

La Publicidad En La Sociedad

La publicidad es un tema que me parece preocupante y que considero que tendría que ser tenido en cuenta por a sociedad actual y, en concreto, por el gobierno de cada país. En mi opinión, la publicidad provoca unos estereotipos en la personas, un efecto negativo que debería ser controlado.

En primer lugar, en sus orígenes la publicidad se creo para dar a conocer un producto. Sin embargo, de modo que los consumistas que tuvieran una necesidad conociesen la existencia del mismo. Hoy en día, es para que compremos una "marca" y no un artículo que no la tenga porque nos convencen de que, sin ella no será bueno.

En segundo lugar, me gustaría añadir que muchos de las mercancías que nos intentan vender no tiene utilidad ni propósito, como. por ejemplo la mayoría de artículos de la teletienda. No obstante, los anuncios nos producen una ansia de poseer "cosas" que no necesitamos ya que satisfacer este deseo nos hace sentirnos mejor con nosotros mismos. A causa de esa "necesidad" nos volvemos mas consumistas y, por tanto, materialistas. ¿Cómo logran esta manipulación?

Logran esta manipulación vendiéndonos el éxito personal y social a través de los anuncios. En realidad, uno no compraría ese producto si no fuera porque has visto el anuncio y te gusta lo que ves en él. ¿Crees que eso es correcto?

En mi opinión, deberíamos comprar un artículo porque lo necesitamos y no porque con él vayamos a sentirnos mejor. Por ultimo, quiero decir que muchos de los anuncios que vemos representan estereotipos sexistas y que condicionan la manera de ver a las mujeres.

En conclusión, a todo o que he dicho antes me gustaría hace hincapié en la idea de que el tema de preocupación para los gobiernos de todos los países debería ser la publicidad en los anuncios. ¿Por qué es tan grave? Por que los anuncios que vemos y oímos nos crean unos estereotipos negativos de como deberían ser las personas y también nos vuelven consumistas. 
  

Homosexualidad

Durante muchos años la homosexualidad está presente en nuestra sociedad y da lugar a múltiples opiniones. Es un tema que dejó de ser tabú en muchos ambientes y del que se habla de manera positiva o negativa en varias ocasiones.

Hoy en día cada  uno es libre de decidir lo que quiere y lo que le gusta. De hecho son  muchos, y cada vez más, los que abiertamente deciden dar el paso y expresar su orientación sexual sin importarles las opiniones que puedan surgir ante tal acto. Televisión, radio o en cualquier medio de comunicación somos testigos de esta afirmación dicha y también podemos encontrar pegada de ellos en escritos en los que antes estaba prohibido o no era tan frecuentes.

Sin embargo, hay personas que aún actualmente ocultan su orientación sexual por miedo o por vergüenza debido a que se piensa si es o no correcto. Prefieren seguir en el anonimato y tragarse su orgullo, comportándose de manera totalmente incómoda y representando un papel en la sociedad. Viven de esta forma una mentira y no disfrutan la vida como cualquier otra persona en su lugar.

 Al contrario de lo que muchos piensan, la homosexualidad no es una enfermedad, tampoco un trastorno mental sino un  gusto sexual. No puede ser tratada ni controlada. Hoy en día a los hombres homosexuales se les reconoce como gays y a las mujeres homosexuales lesbianas. Evidentemente aparte de estos conceptos, reconocidos en diferentes volúmenes académicos surgen otros despectivos usados por aquellos que no toleran la presencia de esta orientación sexual y que intentan corregirla, castigarla e incluso que desaparezca.

La sociedad avanza. Gracias a las nuevas tecnologías y a una vida social muy diferente de la de los abuelos de mis abuelos y sobre todo a una libertad de expresión, llegará el momento en el que cada uno pueda disfrutar y gozar de ese término “libertad” con su claro y preciso significado.